Bütün dünyada uşaqlar üçün adekvat təhsilin və müdafiənin təmin edilməsinin bəzi əsas aspektləri bunlardır:
Keyfiyyətli Təhsilə Çıxış: Bütün uşaqların ayrı-seçkilik olmadan keyfiyyətli təhsilə çıxışı olmalıdır. Buraya məktəblərdə formal təhsil, eləcə də qeyri-formal və qeyri-formal təhsil imkanları daxildir. Hökumətlər və maraqlı tərəflər məktəblərin təhlükəsiz, yaxşı təchiz olunmuş və təlim keçmiş müəllimlərlə təmin edilməsi üçün birgə işləməlidirlər.
İnklüziv Təhsil: Əlilliyi olan və təcrid olunmuş qruplardan olan uşaqlar inklüziv təhsillə təmin edilməlidir. Bu, müxtəlif öyrənmə ehtiyaclarını ödəmək üçün tədris metodlarını və vasitələrini uyğunlaşdırmaq və heç bir uşağın geridə qalmamasını təmin etmək deməkdir.
Erkən Uşaqlıq Təhsili: Erkən uşaqlıq təhsili uşağın inkişafı üçün çox vacibdir. Hökumətlər uşaqları ibtidai təhsilə hazırlamaq üçün koqnitiv, sosial və emosional inkişafa diqqət yetirən erkən uşaqlıq proqramlarına investisiya qoymalıdır.
İstismardan qorunma: Uşaqlar istismara, uşaq əməyinə, insan alverinə və zorakılığın digər formalarına qarşı həssasdırlar. Uşaqları bu cür təhlükələrdən qorumaq və günahkarları məsuliyyətə cəlb etmək üçün qanunvericilik bazaları və icra mexanizmləri mövcud olmalıdır.
Uşaq nikahı və uşaq əməyi: Uşaq nikahı və uşaq əməyinin aradan qaldırılması üçün səylər göstərilməlidir, çünki bu təcrübələr çox vaxt uşaqları təhsil hüquqlarından məhrum edir və onları zərərli iş şəraitinə məruz qoyur.
Təhsildə gender bərabərliyi: Qızlar və oğlanlar üçün təhsilə bərabər çıxış təmin edilməlidir. Qızların təhsilinə mane olan cəmiyyət münasibətləri və mədəni normalar etiraz edilməli və dəyişdirilməlidir.
Pulsuz və Məcburi Təhsil: Bir çox ölkədə müəyyən yaşa qədər pulsuz və icbari təhsili məcbur edən qanunlar var. Hökumətlər təhsilə maneələri azaltmaq üçün bu qanunların icrasını və icrasını təmin etməlidirlər.
Təhsil Resursları və Texnologiyaları: Dərsliklər, rəqəmsal alətlər və internetə çıxış daxil olmaqla təhsil resurslarının təmin edilməsi öyrənmə imkanlarını genişləndirə və şəhər və kənd yerləri arasında təhsil fərqini aradan qaldıra bilər.
Qidalanma və Sağlamlıq: Uşaqların fiziki və zehni sağlamlığı onların öyrənmə qabiliyyətində mühüm rol oynayır. Düzgün qidalanma, səhiyyə və sanitariya obyektlərinə çıxış təhsili təkmilləşdirmək üçün daha geniş strategiyanın bir hissəsi olmalıdır.
Müəllimlərin Təlimi və Dəstəyi: Müəllimlər uşaqların öyrənmə təcrübələrinin formalaşdırılmasında mühüm rol oynayırlar. Müəllimlərə davamlı təlim və dəstək göstərilməsi onların verdiyi təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə kömək edir.
Tərəfdaşlıqlar və Maliyyələşdirmə: Hökumətlər, QHT-lər, beynəlxalq təşkilatlar və özəl sektorlar uşaq hüquqlarının müdafiəsinə yönəlmiş təhsil təşəbbüsləri və layihələri üçün adekvat maliyyələşməni təmin etmək üçün əməkdaşlıq etməlidirlər.
Uşaqların iştirakı: Uşaqlar onlara təsir edən qərarlarda söz sahibi olmalıdırlar. Təhsil və onların hüquqları ilə bağlı məsələlərdə uşaqların iştirakının təşviq edilməsi daha çox uşaq mərkəzli siyasət və proqramlara gətirib çıxara bilər.
Məlumat və Monitorinq: Dəqiq məlumatların toplanması və təhsil və uşaqların müdafiəsi səylərində irəliləyişlərin monitorinqi boşluqları və təkmilləşdirilməli sahələri müəyyən etməyə kömək edə bilər.
Münaqişə və fövqəladə hallar: Münaqişələr və fövqəladə hallar zamanı təsirə məruz qalmış uşaqların təhsilə çıxışını saxlamaq və ya bərpa etmək üçün səylər göstərilməlidir. Bu vəziyyətlərdə öyrənmə üçün təhlükəsiz yerlər və psixososial dəstək vacibdir.
Bütün dünyada uşaqlar üçün adekvat təhsilin və müdafiənin təmin edilməsi hökumətlərin, vətəndaş cəmiyyətinin, beynəlxalq təşkilatların və ayrı-ayrı şəxslərin birgə səylərini tələb edir. Uşaq hüquqlarına və təhsilinə sərmayə qoymaqla biz bütün uşaqlar üçün daha parlaq gələcək qura və daha inklüziv və davamlı dünyanı təşviq edə bilərik.
Asiman Xəlili
Vətən Naminə Mətbuat Xidməti
