Təhsil davamlı bir prosesdir. Təlim davam edərkən, insanın davranışını istənilən şəkildə dəyişdirmək hədəflənir.Tərbiyə prosesi davam edərkən, insanın davranışını bilərək və istəyərək dəyişdirmək hədəflənir.
Təhsil sayəsində insanların şəxsiyyətləri də fərqlənir. Təhsil həm də akkulturasiya prosesi kimi müəyyən edilir.Başqa sözlə, təhsil həm də cəmiyyətlə ayaqlaşmağın bir yolu kimi təsvir olunur.
Təhsil prosesində üç əsas xüsusiyyət var.
Bunlar məqsəd, tədris və öyrənmə fəaliyyətləri və qiymətləndirmədir.
Məqsəd: Təhsil bir məqsəd çərçivəsində həyata keçirilir. Burada məqsəd nədir; İnsanın davranışında və hərəkətlərində müsbət dəyişiklik təmin etməyə çalışır. Məqsəd baxımından cəmiyyətin istək və gözləntiləri mühüm rol oynayır. Ona görə də cəmiyyətin gözləntiləri nəzərə alınır. Fərdin şəxsiyyətinə təsir etməyəcək və fərddə qalıcı dəyişiklik yaratmayacaq inkişafların heç bir tərbiyəvi əhəmiyyəti yoxdur.
Öyrənmə və Tədris Fəaliyyətləri: Öyrənmə insanda baş verən daimi dəyişikliklərdir. Tədris öyrənməni təmin edən hər hansı bir fəaliyyət kimi qəbul edilir. Tədris edirsə; mütəşəkkil və planlı şəkildə həyata keçirilən tədbirlər. Bütün bunlar təhsil prosesinə daxildir.
Qiymətləndirmə: Təlim prosesindən sonra aparılır. Beləliklə, tədris prosesinin nə dərəcədə uğurlu olduğu qərarlaşdırılır.
Həlimə Əliyeva
