Səhvlərdən öyrənmək insanın böyüməsi və inkişafının əsas aspektidir və bu, hər yaşda baş verə bilər.
Düzdür, uşaqlar böyüdükcə və daha çox həyat təcrübəsi qazandıqca səhvlər edə və onlardan
öyrənə bilərlər, bu öyrənmə prosesi üçün on iki il müəyyən bir müddət tələb olunduğu fikri özbaşınadır.
Səhvlərdən öyrənmək həyatımız boyu davamlı və davamlı bir prosesdir. Bu, hərəkətlərimizi düşünmək, nəticələrini anlamaq və davranışımızı buna uyğun tənzimləməkdən ibarətdir. Hər yaşda olan insanlar səhv edə və onlardan dəyərli dərslər çıxara bilərlər. Səhvlərdən öyrənmə qabiliyyətinə şəxsi yetkinlik, özünü əks etdirmə, mentorların və ya rol modellərinin rəhbərliyi və yeni anlayışları qəbul etmək istəyi kimi müxtəlif amillər təsir edir.
Qeyd etmək lazımdır ki, uşaqlar və yeniyetmələr dünyanı kəşf etdikləri, başqaları ilə ünsiyyət qurduqları və müxtəlif təcrübələrlə qarşılaşdıqları zaman formalaşma illərində çox vaxt əhəmiyyətli inkişafda irəliləyişlər əldə edirlər. Lakin bu o demək deyil ki, onların səhvlərindən dərs almaq qabiliyyəti dəqiq on iki ildən sonra birdən-birə tam formalaşır. Səhvlərdən öyrənmək, yetkinlik yaşına qədər və sonra da davam edən ömür boyu davam edən bir prosesdir.
Xülasə, uşaqlıq və yeniyetməlik dövründə səhvlərdən öyrənmək anlayışı etibarlı olsa da, on iki il kimi müəyyən bir zaman çərçivəsi ilə məhdudlaşmır. Səhvlərdən öyrənmək müdriklik, özünü dərketmə və yeni təcrübələr əldə etdikcə həyatımızda baş verən davamlı bir prosesdir.
Asiman Xəlili
Vətən Naminə Mətbuat Xidməti
