Qorxu:
Qorxu, qəbul edilən təhlükə və ya təhlükəyə emosional cavabdır. Bu, bizi zərərdən qorumaq üçün inkişaf etmiş təbii insan instinktidir. Qorxu necə yaşandığından və idarə olunduğundan asılı olaraq həm faydalı, həm də zərərli ola bilər.
Qorxunun faydalı tərəflərinə onun şüurumuzu artırmaq, ehtiyatlılığımızı artırmaq və lazımi tədbirləri görməyə sövq etmək qabiliyyəti daxildir. Məsələn, yanğın qorxusu bizi çox yaxınlaşmağa və yanmağa mane ola bilər və ya təhlükəli heyvanların qorxusu bizi ehtiyatsızlıqla onlara yaxınlaşmaqdan saxlaya bilər.
Bununla belə, qorxu həddindən artıq, irrasional və ya manipulyasiyaya çevrildikdə zərərli ola bilər. Həddindən artıq qorxu fərdləri və ya icmaları iflic edə bilər, hərəkətsizliyə, qaçmağa və ya şəxsi inkişafa və ictimai tərəqqiyə mane olan məhdudiyyətlərin tətbiqinə gətirib çıxara bilər. Qorxu ictimai rəyi idarə etmək və ya manipulyasiya etmək istəyən fərdlər və ya qruplar tərəfindən istifadə edilə bilər. O, başqalarına qarşı qərəz, dözümsüzlük və ya ayrı-seçkiliyi təşviq etmək üçün bir vasitə kimi istifadə edilə bilər.
Cahillik:
Cahillik müəyyən bir mövzu və ya məsələ haqqında bilik, məlumat və ya məlumatsızlıq deməkdir. Bu, müəyyən bir mövzu ilə bağlı anlayışın və ya tanışlığın olmamasıdır. Cahillik həm qəsdən, həm də qəsdən ola bilər.
Şüursuz cəhalət, fərdlərin məhdud məruz qalma və ya təhsil imkanları səbəbindən müəyyən faktlar, konsepsiyalar və ya perspektivlərdən sadəcə xəbərsiz olduqları zaman baş verir. Bu, öyrənmə, kəşfiyyat və açıq fikirlərlə həll edilə bilən təbii bir vəziyyətdir.
Digər tərəfdən, qəsdən məlumatsızlıq, çox vaxt şəxsi qərəzlər, qərəzlər və ya mövcud inancları və ya güc strukturlarını saxlamaq istəyi səbəbindən məlumatdan fəal şəkildə yayınmağı və ya rədd etməyi əhatə edir. Bu, insanların əks sübutları rədd edərək və ya məhəl qoymadan mövcud fikirlərini dəstəkləyən məlumat axtardığı təsdiqləmə qərəzliyi ilə nəticələnə bilər.
Qorxu və cəhalət arasındakı əlaqə:
Qorxu və cəhalət bir-biri ilə sıx bağlıdır. Cahillik qorxuya səbəb ola bilər, çünki müəyyən bir mövzu haqqında bilik və ya anlayışın olmaması qeyri-müəyyənliyə və qorxuya səbəb ola bilər. İnsanlar bir şeyin əsl mahiyyətindən xəbərsiz olduqda, stereotiplərə, fərziyyələrə və ya dezinformasiyaya arxalana bilərlər ki, bu da qorxu və qərəzləri artıra bilər.
Eynilə, qorxu açıq fikirliliyə və tənqidi düşüncəyə maneələr yaradaraq cəhaləti davam etdirə bilər. Fərdlər qorxuya düçar olduqda, onlar yeni ideyalara, alternativ perspektivlərə və ya qabaqcadan qəbul etdikləri fikirlərə zidd olan məlumatlara qarşı müqavimət göstərə bilərlər. Qorxu insanları tanış inanclardan yapışmağa vadar edə bilər, hətta bu inanclara meydan oxuyan dəlillər də.
Dövrün pozulması:
Qorxu və cəhalət dövranını qırmaq şüurlu səy, təhsil və empatiya tələb edir. Bu, maraq, öyrənmə və anlama mədəniyyətini inkişaf etdirməyi əhatə edir. Açıq dialoqu təşviq etməklə, dəqiq məlumat verməklə və başqalarına qarşı empatiyanı təşviq etməklə cəmiyyətlər qorxuya qalib gələ və cəhalətlə mübarizə apara bilər.
Tənqidi düşünmə bacarıqları, media savadlılığı və müxtəlif məlumat mənbələrinə çıxış cəhalətlə mübarizədə mühüm əhəmiyyət kəsb edir. İnsanlar bilik və məlumatları tənqidi qiymətləndirmək bacarığı ilə təchiz olunduqda, manipulyasiya və qorxuya əsaslanan taktikalara daha az həssas olurlar.
Nəhayət, qorxu və cəhalətlə mübarizə aparmaq təhsilə bağlılıq, empatiya və açıq fikirlilik tələb edir. Bu, öz qərəzlərimizi tanımaq, fərziyyələri sorğulamaq və fəal şəkildə bilik və anlayış axtarmaqdan ibarətdir. Bununla biz daha məlumatlı, əhatəli və mərhəmətli bir cəmiyyət yarada bilərik.
Asiman Xəlili
Vətən Naminə Mətbuat Xidməti
