Motivasiya psixologiyası mürəkkəb və çoxşaxəli bir sahədir və insanların niyə belə davrandıqlarını və onları müəyyən hərəkətlərə sövq edən şeyləri anlamağa çalışır.
Motivasiya məqsədyönlü davranışları başlatan, istiqamətləndirən və saxlayan qüvvədir. Psixoloqlar motivasiyaya təsir edən əsas amilləri izah etmək üçün müxtəlif nəzəriyyələr və modellər hazırlamışlar. Motivasiya psixologiyası ilə bağlı bəzi əsas anlayışlar və nəzəriyyələr bunlardır:
İnstinkt nəzəriyyəsi:
Bu erkən nəzəriyyə müəyyən davranışların anadangəlmə olduğunu və instinktlər tərəfindən idarə olunduğunu göstərir. Bununla belə, bu konsepsiya insan motivasiyasının mürəkkəbliyini anlamaqda məhdud izahedici gücə malikdir.
Sürücünün azaldılması nəzəriyyəsi:
Clark Hull və başqaları tərəfindən irəli sürülən bu nəzəriyyə insanların fizioloji balanssızlıqları və ya aclıq və ya susuzluq kimi ehtiyacları azaltmaq üçün motivasiya olduğunu irəli sürür. Ehtiyac yarandıqdan sonra sürücülük yaranır və fərdlər bu ehtiyacı təmin edəcək və həvəsi azaldacaq davranışlarda iştirak etməyə həvəsləndirilir.
Həyəcan nəzəriyyəsi:
Oyanış nəzəriyyəsi fərdlərin optimal həyacanlanma və ya stimullaşdırma səviyyəsini axtardığını göstərir. İnsanlar fərdi üstünlüklərindən və ehtiyaclarından asılı olaraq oyanışı artıran və ya azaldan fəaliyyətlərlə məşğul olmağa həvəsləndirilə bilər.
Maslowun ehtiyaclar iyerarxiyası:
Abraham Maslow ehtiyacların iyerarxik modelini təklif etdi, burada fərdlər təhlükəsizlik, sevgi və mənsubiyyət, hörmət və özünə inam kimi daha yüksək səviyyəli ehtiyaclara keçməzdən əvvəl ilk növbədə əsas fizioloji ehtiyaclarını (məsələn, qida, su, sığınacaq) yerinə yetirməyə həvəsləndirilir. aktuallaşdırma.
Gözləmə nəzəriyyəsi:
Viktor Vroomun gözlənti nəzəriyyəsi fərdlərin bir işi uğurla yerinə yetirmək qabiliyyətinə və hərəkətlərinin gözlənilən nəticələrinə dair inanclarının vacibliyini vurğulayır. Motivasiya, səyin performansa səbəb olacağı və performansın arzu olunan nəticələrə gətirib çıxaracağı gözləntisindən təsirlənir.
Öz müqəddəratını təyinetmə nəzəriyyəsi (SDT):
Edward Deci və Richard Ryan tərəfindən hazırlanmış SDT motivasiyada muxtariyyət, səriştə və əlaqəliliyin rolunu vurğulayır. Fərdlər, muxtariyyət hissi (hərəkətlərinə nəzarət), səriştə (tapşırıqları mənimsəmək bacarığı) və başqaları ilə əlaqə hiss etdikdə daha çox həvəslənirlər.
Məqsəd qoyma nəzəriyyəsi:
Edwin Locke və Gary Latham tərəfindən irəli sürülən bu nəzəriyyə motivasiya və performansı artırmaq üçün konkret, çətin məqsədlərin qoyulmasının vacibliyini vurğulayır. Aydın məqsədlər istiqamət və məqsəd verir, səy və əzmkarlığın artmasına səbəb olur.
Koqnitiv dissonans nəzəriyyəsi:
Leon Festinger tərəfindən hazırlanmış bu nəzəriyyə fərdlərin münasibətlər, inanclar və ya davranışlar arasında ziddiyyət yarandığı zaman baş verən koqnitiv dissonansı azaltmaq üçün motivasiya olunduğunu göstərir. İnsanlar bu narahatlığı azaltmaq üçün düşüncələrini və hərəkətlərini uyğunlaşdırmağa həvəslidirlər.
Təşviq nəzəriyyəsi:
Bu nəzəriyyə fərdlərin xarici mükafatlar və ya təşviqlər tərəfindən motivasiya edildiyini göstərir. Mükafatlar maddi (məsələn, pul, mükafatlar) və ya qeyri-maddi (məsələn, tərif, tanınma) ola bilər və müəyyən davranışların ehtimalını gücləndirməyə və artırmağa xidmət edir.
Biopsixososial Model:
Bu inteqrativ model motivasiyaya təsir edən bioloji, psixoloji və sosial amilləri nəzərə alır. O, motivasiya proseslərinin formalaşmasında genetika, beyin funksiyası, idrak, emosiyalar və sosial kontekst arasında mürəkkəb qarşılıqlı əlaqəni tanıyır.
Motivasiyanın başa düşülməsi müxtəlif sahələrdə, o cümlədən təhsil, iş, idman və psixi sağlamlıqda çox vacibdir, çünki o, fərdlərin niyə xüsusi davranışlarla məşğul olduğunu və müsbət nəticələr üçün şəraitin necə optimallaşdırılacağını izah etməyə kömək edir.
