Bu problemə kömək edən bəzi əsas məsələlər bunlardır:
İnfrastruktur və Resurslar:
Məktəblər, sinif otaqları və kitabxanalar kimi adekvat infrastrukturun olmaması təhsilə çıxışa mane olur.
Dərsliklər, tədris materialları və texnologiya da daxil olmaqla kifayət qədər resurslar təhsilin keyfiyyətinə təsir göstərə bilər.
Yoxsulluq:
İnkişaf etməkdə olan ölkələrdə bir çox ailələr yoxsulluqla mübarizə aparır, bu da onların məktəb haqları, uniforma və nəqliyyat kimi təhsillə bağlı xərcləri ödəməyi çətinləşdirir.
Coğrafi maneələr:
Uzaq və kənd yerlərində çox vaxt təhsil imkanları yoxdur və tələbələr məktəbə getmək üçün uzun məsafə qət etməli ola bilərlər ki, bu da müntəzəm davamiyyətə maneə yaradır.
Gender bərabərsizliyi:
Gender qərəzliyi xüsusilə qızların təhsilə çıxışını məhdudlaşdıra bilər. Cəmiyyət normaları oğlanların təhsilini qızlardan daha üstün tuta bilər ki, bu da məktəbə qəbulun azalmasına və qızların məktəbi tərk etmə nisbətinin artmasına səbəb olur.
Mədəni maneələr:
Mədəni təcrübələr və ənənələr müəyyən qrupları, xüsusən də qızları təhsil almaqdan çəkindirə bilər. Erkən nikahlar və ictimai gözləntilər bəzi icmalar üçün təhsilə verilən dəyərin aşağı olmasına kömək edə bilər.
Müəllimlərin keyfiyyəti:
Qeyri-adekvat təlim keçmiş və ya ixtisassız müəllimlər təhsilin keyfiyyətinə təsir göstərə bilər. Bacarıqlı pedaqoqların çatışmazlığı tələbələrin qeyri-standart öyrənmə təcrübəsi ilə nəticələnə bilər.
Siyasi qeyri-sabitlik:
Bəzi inkişaf etməkdə olan ölkələrdə siyasi iğtişaşlar və qeyri-sabitlik təhsil sistemlərini poza bilər, bu da məktəblərin bağlanmasına və təhsilin təkmilləşdirilməsi üçün uzunmüddətli planlaşdırmaya mane ola bilər.
Sağlamlıq Problemləri:
Sağlamlığın zəif olması, o cümlədən əsas tibbi xidmətə çıxışın olmaması və yüksək xəstəlik nisbətləri uşağın müntəzəm olaraq məktəbə getməsinə və diqqətini dərslərə cəmləməsinə təsir edə bilər.
Dil maneələri:
Bəzi hallarda tələbələr öz dilləri ilə məktəblərdə tədris dili arasındakı dil fərqlərinə görə çətinliklərlə üzləşə bilərlər.
Valideynlərin iştirakının olmaması:
Valideynlərin təhsildə məhdud iştirakı təhsil nəticələrinin aşağı düşməsinə səbəb ola bilər. Bu, məlumatlılığın olmaması, valideynlərin savadsızlığı və ya uşaqların işləməsini tələb edən iqtisadi təzyiqlərlə bağlı ola bilər.
İnkişaf etməkdə olan ölkələrdə keyfiyyətli təhsilə çıxış probleminin həlli bu müxtəlif problemləri eyni vaxtda həll edən kompleks yanaşma tələb edir. Strategiyalara infrastrukturun təkmilləşdirilməsi, yoxsulluğun aradan qaldırılması, gender bərabərliyinin təşviqi, müəllim hazırlığının artırılması və icmanın cəlb olunmasının təşviqi daxil ola bilər. Bundan əlavə, beynəlxalq əməkdaşlıq və dəstək bu problemlərə davamlı həll yollarının tapılmasında mühüm rol oynaya bilər.
