Bu proses xüsusi hədəf auditoriyaya müvafiq təlim və biliklərin ötürülməsini təmin etmək üçün diqqətlə planlaşdırılmalıdır. Bu cür proqramların hazırlanmasında nəzərə alınmalı bəzi əsas addımlar bunlardır:
Hədəf auditoriyasının müəyyən edilməsi: Proqramın hansı yaş qrupları, təhsil səviyyələri və ya təcrübə sahələri üçün nəzərdə tutulduğunu müəyyən etmək vacibdir. Hədəf auditoriyasının müəyyən edilməsi məzmunun aktuallığını və effektivliyini artırır.
Məqsəd və Məqsədlərin müəyyən edilməsi: Hər bir proqramın konkret məqsədləri olmalıdır. Bu məqsədlər iştirakçıların bilik, bacarıq və ya anlayış baxımından nail olmalı olduğu xüsusi məqsədlərdir. Məqsədlər aydın, ölçülə bilən və əldə edilə bilən olmalıdır.
Kurrikulumun hazırlanması: Proqramın məzmunu kurrikulumun hazırlanması ilə müəyyən edilir. Bu addıma proqramın əsas mövzuları, dərs planları, təlim materialları və tədris metodları daxildir. Kurikulum hədəf auditoriyaya uyğun hazırlanmalı və təlim məqsədlərini dəstəkləməlidir.
Tədris və təlim metodlarının müəyyən edilməsi: Proqramın effektivliyini artırmaq üçün müxtəlif tədris və təlim metodlarından istifadə edilməlidir. Bunlara mühazirə, qrup işi, praktiki fəaliyyətlər, onlayn resurslar və layihə əsaslı öyrənmə kimi üsullar daxil ola bilər.
Qiymətləndirmə strategiyalarının hazırlanması: Proqramın uğurunu qiymətləndirmək üçün müvafiq qiymətləndirmə strategiyaları müəyyən edilməlidir. Bu strategiyalar tələbə uğurunu ölçmək, proqramın effektivliyini qiymətləndirmək və zəruri hallarda təkmilləşdirmələr etmək üçün istifadə edilə bilər.
Aysel Məmmədli
Vətən Naminə Mətbuat Xidməti